学工函〔2023〕22号

关于举办重庆市第十四届大学生心理成长

论坛校内选拔赛的通知

各学院：

为进一步增强大学生心理健康意识，提升大学生心理自助与互助能力，塑造大学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态。根据重庆市社会心理学会和重庆市第十四届大学生心理成长论坛组委会工作要求，经学校研究，决定举办重庆市第十四届大学生心理成长论坛重庆科技学院选拔赛，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

奋进“心”征程 青春向未来

二、组织机构

（一）主办

学生处

心理健康教育与咨询中心

（二）承办

石油与天然气工程学院

化学与化工学院

法政与经贸学院

学校青爱服务团

三、活动对象

全体在校学生

四、活动安排

（一）活动类型

1.大学生心理成长微课比赛；

2.三级心理之家建设成果比赛；

3.大学生心理健康服务能力比赛。

各项活动的比赛细则详见附件1、2、3。

（二）材料提交

所有材料均为电子档，参赛信息报名表和汇总表（见附件4、5）。所有作品以“学院—团队负责人—作品名”格式命名发到指定的邮箱。

五、作品征集与比赛

（一）宣传动员及作品征集阶段（4月12日-5月5日）

1.宣传、动员阶段（4月12日-4月17日）

（1）通过微信公众号、重科学工平台推广；

（2）通过心理专干、辅导员、学生心理骨干广泛宣传动员；

（3）心理部协助各班心理委员开展宣传和问题答疑。

2.作品制作与征集时间（4月17日-5月5日）

（1）参赛队伍开展活动、制作和提交参赛作品。

（二）学院初赛和学校决赛阶段（5月5日-5月22日）

1.学院初赛。学院负责组织初赛，评选出优秀作品。学院将遴选出来的作品按照“参赛信息汇总表”（见附件4、附件5）要求填写好信息并打包发送到指定邮箱。

2.学校决赛。学生处、心理健康教育与咨询服务中心负责组织评选出决赛获奖作品。

（三）优秀作品展示阶段（5月25日-5月31日）

学生处、心理健康教育与咨询中心在评选结束后，适时从获奖作品中遴选出优秀作品予以展示，展示安排另行通知。

特此通知

附件：1.大学生心理成长微课比赛细则

2.三级心理之家建设成果比赛细则

3.大学生心理健康服务能力比赛细则

4.第十四届大学生心理成长论坛比赛报名表

5.第十四届大学生心理成长论坛比赛汇总表

学生处

心理健康教育与咨询中心

2023年4月12日

附件1

大学生心理成长微课比赛细则

一、活动目的

通过大学生自主学习与探索，以微课比赛的形式开展心理健康知识科普宣传，加强自我教育，引导大学生爱国奉献、勇于担当、热爱科学、勇于创新、学会感恩、珍爱生命，提高身心健康水平与人文科学素养。

二、授课内容与参评要求

1.授课内容：根据主题分为三种类型，一是“学史增信”（A类），包括但不限于党史团史学习、重要历史事件、国家经济与科技发展史、民族精神风貌、坚定四个自信等方面的新发现、感悟、影响，与个人生活及心理成长的联系；二是“榜样的力量”（B类），组织观看电视剧《功勋》、央视《时代楷模》《感动中国》《大国工匠》等节目，学习国家功勋、时代楷模等各类榜样人物的先进事迹，确立人生榜样，做爱国上进的自我。三是“生命教育与心理成长” （C类），包括大学生的身心健康、感恩人生、热爱学习、珍爱生命、自律负责、理想追求等。

2.授课对象：自选主题，自行设定听课对象（如大学生、中小学生、家长亲属、社会公众等）。

3.授课要求：要求团队参赛，倡导互助合作，共同成长。

三、比赛形式

1.比赛采取现场讲课为主要形式开展。

2.优秀作品推荐参加重庆市大学生心理成长论坛，须提交讲课视频、PPT课件、讲课文字稿、指导教师点评。

四、参赛作品材料提交

将参赛作品、参赛信息汇总表（附件4）发送至QQ邮箱：qafwt1212@163.com，联系人：张金红，联系方式：19122451566，群号：810728282 。

附件2

三级心理之家建设成果比赛细则

一、活动目的

根据国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》、市教委《关于进一步做好大学生心理健康教育工作的通知》要求，积极推动心理健康教育工作和三级心理之家建设进院校、进班级、进宿舍，分享各高校大学生通过自助—互助—助人，实现心理成长的丰富成果与经验。

二、成果内容与参评要求

1.校、院级心理之家：参评成果为两大部分，一是各校开展心理教育、生命教育等主题教育活动；二是负责全校（院系）心理健康服务工作的学生团体如学生会心理部、心理委员团队、心理协会、心理服务团队、志愿者团队等的活动成果。

2.班级心理之家：参评成果以班级心理健康教育及心理成长、生命教育、班风建设、团体合作等班级集体建设系列活动为主要内容。

3.宿舍心理之家：参评成果以宿舍心理之家设计方案为主要形式，内容做到“三有一约”：“三有”即有共同的学习目标或学习活动；有开展心理健康、生命教育与人生探索，学习先进榜样，促进心理成长的特色活动；有交流思想、化解矛盾的方法措施；“一约”即宿舍公约（宿舍卫生和作息制度等）。形式不限，鼓励创新。该项目须宿舍成员共同参加。

三、成果形式

校（院）、班级、宿舍三级心理之家参评成果均以“心理成长小报”（A3纸，二维平面）形式图文并茂展示“心理之家”建设成果，（可附背景资料）。并制作视频展现心理之家建设过程，时长不超过5分钟，视频文件类型为MP4，分辨率为1024×768及以上（4:3）或1280×720及以上（16:9）；视频文件大小不超过500M。

四、参赛作品材料提交

将参赛作品、参赛信息汇总表（附件4）发送至工作邮箱qinzaojun.work@qq.com，联系人：秦灶均，联系方式：19938522037，群号：696898149 。

附件3

大学生心理健康服务能力比赛细则

一、活动目的

根据国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》、国家9部门《全国社会心理服务体系建设试点2021年重点工作任务》要求，进一步发挥大学生在社会心理服务体系建设中的自助、互助与助人效能，提升大学生的心理健康水平，推进高校心理健康教育工作的社会反哺实效。

二、活动内容

1.自我服务：即大学生通过了解与认识自我意识发展特点，开展“人为什么活着”“我们为什么上大学”“我的情绪调节方法”“我的坚毅力培养”“我的人生追求”等讨论与自我训练，积极优化个性，培养良好心理素质和积极心理品质，促进自我意识的完善，（自我服务也应在团队互助中完成）；

2.互助服务：即为宿舍、班级、团队等同学服务，针对大学生的心理需要与成长困惑组织开展心理主题沙龙、心理班会、心理团日、团体心理辅导，开展心理委员服务能力竞赛等，积极建设大学生心理支持系统，营造团结互助的心理环境；

3.助人服务：即为需要帮助的同学、社会上需要关爱的群体、困难群体提供力所能及的服务；特别提倡开展“大手牵小手，友爱一起走”心理服务活动方案设计，为我市中小学生、家长、中小学教师等群体提供支持与帮助。

三、活动原则

大学生心理健康服务能力比赛是近3届论坛的重点培育项目，属于新生事物，在活动方案设计与实施和评比标准方面，主要可参考如下原则：

1.合作原则。要求团体合作参与，组织成员架构合理，分工清晰，责任明确。

2.主题集中原则。主题聚焦大心理健康服务范畴，吻合社会主流价值观，服务对象明确，服务内容精准到位，服务形式符合时宜。

3.可实践原则。方案设计可操作性强，行动方案符合逻辑，步骤清晰流畅，可呈现实践对方案的促进和完善过程。

4.可测量原则。方案对活动成果有预期或实效，活动成果可形式化呈现，包含但不限于实践报告、视频、照片、音频等形式。

5.反思性原则。对方案在设计与实践过程中可能存在的问题、不足或成果经验、社会影响等方面，有思考有建议。

四、成果形式

成果正文以word文档+PPT呈现。正文标题：仿宋一号，加粗；正文内容：仿宋小四，行间距为24磅。正文一般5000字左右，可附背景或支撑材料，形式不限。

活动方案在本校（含宿舍、班级、社团等）或中小学、社区实际应用且取得效果的，可附现场活动小报或应用单位证明。

五、参赛作品材料提交

将参赛作品、参赛信息汇总表（附件4）发送至邮箱：hgxlb2021@163.com，联系人：谷晓坤，联系方式：13031761677，群号：635825481。

附件4

第十四届大学生心理成长论坛比赛报名表

年 月 日

附件5

第十四届大学生心理成长论坛心理之家比赛汇总表

填报人： 联系方式： 填报时间： 年 月 日

第十四届大学生心理成长论坛心理成长微课比赛汇总表

填报人： 联系方式： 填报时间： 年 月 日

第十四届大学生心理成长论坛心理健康服务能力比赛汇总表

填报人： 联系方式： 填报时间： 年 月 日